L'observation de bébé selon la méthode Esther Bick
Resumé La méthode d’observation d’un bébé dans sa famille telle qu’elle a été définie par Esther Bick dans un but de formation des psychanalystes d’abord, puis, par la suite, des travailleurs sociaux et professionnels de la petite enfance, est présentée dans ses principes de base : l’observateur se...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Resumé La méthode d’observation d’un bébé dans sa famille telle qu’elle a été définie par Esther Bick dans un but de formation des psychanalystes d’abord, puis, par la suite, des travailleurs sociaux et professionnels de la petite enfance, est présentée dans ses principes de base : l’observateur se rend au domicile, une heure par semaine, pendant les deux premières années de la vie de l’enfant, pour voir le bébé se développer dans sa famille. I1 doit faire table rase de ses connaissances, et éviter de faire interférence dans la situation observée. L’observateur ne prend aucune note pendant la séance mais rédige ensuite un compte rendu détaillé qui sera présenté dans un séminaire de supervision animé par un analyste formé à la méthode. Le champ de ses applications s’est considérablement élargi dans le champ de la prévention et du soin: crèches, PMI, néonatalogie, observation participante en famille à visée thérapeutique. L’apport théorique d’Esther Bick est de premier plan dans la compréhension du tout premier développement psychique : on lui doit les concepts de contenant-peau, d’identité adhésive et d’agrippements, d’angoisse catastrophique d’anéantissement (dead-end), de seconde peau... |
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