Femmes, rapports de genre et dynamiques migratoires
RésuméLes enfants d’immigrés progressent-ils plus vite à l’école que ceux dont les parents sont nés en France ? Pour répondre à cette question, cet article exploite des données longitudinales issues du panel d’élèves entrés dans le second degré en France en 1995. Comme le laisse à penser une partie...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009
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