N° 131 – Enseigner la Révolution française par une pédagogie active
Période essentielle dans l’histoire de la France, la Révolution française a vu se succéder de nombreux événements pendant dix années (1789-1799). Il en résulte que cette période ponctuée de ruptures politiques n’est pas aisée à appréhender. Pour y parvenir, nous proposons ici de recourir à une appr...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2026
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Période essentielle dans l’histoire de la France, la Révolution française a vu se succéder de nombreux événements pendant dix années (1789-1799). Il en résulte que cette période ponctuée de ruptures politiques n’est pas aisée à appréhender. Pour y parvenir, nous proposons ici de recourir à une approche plus active dénommée « pédagogie incarnée ».
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