Où sont les étudiants ?
Au Canada et dans d’autres pays occidentaux, la ventilation par sexe dans l’enseignement supérieur est passée d’un déséquilibre en faveur des hommes à un déséquilibre en faveur des femmes. Les programmes visant à attirer les femmes vers l’enseignement supérieur ont été très efficaces. C’est ains...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2006
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Au Canada et dans d’autres pays occidentaux, la ventilation par sexe
dans l’enseignement supérieur est passée d’un déséquilibre en faveur
des hommes à un déséquilibre en faveur des femmes. Les programmes
visant à attirer les femmes vers l’enseignement supérieur ont été très
efficaces. C’est ainsi que l’Université de Guelph compte 70 %
d’étudiantes. Les enseignants doivent-ils être préoccupés par ce
phénomène? Ce déséquilibre peut-il avoir des effets négatifs à court et
à long terme? Si tel est le cas, que peuvent faire les éducateurs pour y
remédier? Faut-il mettre en place des programmes visant à attirer les
hommes vers l’enseignement supérieur? Quelles sont les mesures qui
peuvent être prises sur le plan de l’accessibilité pour arriver à un
équilibre hommes/femmes dans l’enseignement supérieur? Cet article
examine les changements intervenus dans la répartition hommes/
femmes dans les universités et collèges au Canada, aux États-Unis et
dans d’autres pays. Il expose les causes et les effets éventuels sur le
plan économique, social et politique, du déséquilibre entre hommes et
femmes. On étudie les techniques d’accessibilité qu’il serait possible
d’utiliser pour aboutir à un équilibre hommes/femmes dans les
programmes des universités et des collèges. |
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