Universités entrepreneuriales et développement régional
Cet article met en lumière un éventail d’activités entrepreneuriales et de participation régionales menées par les universités en rapport avec les questions actuelles de gouvernance et de financement. Il présente un modèle de réseau et de partenariat qui reflète les instrument, établis ou nouvea...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2005
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Cet article met en lumière un éventail d’activités entrepreneuriales et
de participation régionales menées par les universités en rapport avec
les questions actuelles de gouvernance et de financement. Il présente
un modèle de réseau et de partenariat qui reflète les instrument,
établis ou nouveaux, utilisés les pays européens. Ce modèle a pour
but de trouver un équilibre entre concurrence et coopération en
tenant compte de la diversité et de la stratification des systèmes
d’enseignement supérieur et de recherche dans différents pays. Du
point de vue régional, il paraît primordial de s’assurer que les
connaissances produites dans les universités sont transmises aux
entreprises et à la société, de manière à créer une interaction entre les
acteurs mondiaux et locaux. L’amélioration des interactions entre les
universités et l’industrie passe par l’étude des caractéristiques de la
gouvernance interne et externe car parfois des forces opposées entrent
en jeu. Les universités doivent réaliser que différentes institutions
peuvent être complémentaires. Elles doivent également se préoccuper
des meilleures réponses à donner aux exigences de viabilité et de
transparence dans le cadre plus large de l’espace du savoir. Ce type de
réseaux et de partenariats doit être adapté aux spécificités régionales
et aux caractéristiques des institutions concernées. Cette condition est
nécessaire afin de pouvoir coordonner efficacement les moyens
d’action mis en œuvre en vue d’atteindre les objectifs souhaités. Alors
seulement pourra s’instaurer un esprit d’entreprise et d’innovation au
sein d’établissements individuels, entre établissements et entre ces
derniers et leurs régions. |
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