La constitution en société de l'université nationale au Japon
En avril 2004, toutes les universités nationales, qui étaient jusque-là des organisations juridiquement subordonnées au MEXT (ministère de l’Éducation, de la Science, des Sports et de la Culture), se sont vu octroyer la personnalité juridique et sont devenues des organisations universitaires nat...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2005
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | En avril 2004, toutes les universités nationales, qui étaient jusque-là des
organisations juridiquement subordonnées au MEXT (ministère de
l’Éducation, de la Science, des Sports et de la Culture), se sont vu octroyer
la personnalité juridique et sont devenues des organisations universitaires
nationales. Du fait de cette transformation, chaque université nationale
bénéficie d’une plus grande autonomie vis-à-vis du gouvernement en ce
qui concerne l’utilisation du budget (dotations globales), les questions de
personnel (recrutement, nominations, salaires, etc.), l’organisation interne,
etc., bien qu’elle continue à être jusqu’à un certain point régie par les
réglementations gouvernementales, notamment en ce qui concerne
l’importance du recrutement et les droits de scolarité. Chaque université
nationale, désormais dégagée des réglementations strictes imposées par le
gouvernement, devrait développer sa propre individualité et se distinguer
dans certains domaines.
L’article examinera surtout les premières réactions des organisations
universitaires nationales nouvellement créées. Sur la base d’observations
récentes concernant les universités nationales (organisations universitaires
nationales), on montrera comment ces dernières ont précisé leurs objectifs et
leurs plans stratégiques, et aussi comment elles ont structuré leur
organisation et l’ont dotée de personnel afin de réaliser les objectifs et plans
stratégiques. Certaines universités ont connu de sérieux problèmes lorsqu’il
a fallu préparer la constitution en société, notamment en ce qui concerne les
processus de prise de décision, la répartition des compétences entre la
présidence et les départements, et le personnel. On analysera ensuite les
problèmes découlant de la constitution en société des universités, et on
présentera pour conclure certains des grands problèmes auxquels elles sont
confrontées, ainsi que les orientations qui pourraient éventuellement être
prises par les universités nationales et le gouvernement dans la société
du savoir. |
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