Le « Leadership » et le « gouvernement » dans l'analyse des organisations universitaires : deux notions à déconstruire
Cet article propose une lecture critique de la littérature anglosaxone sur le leadership et le gouvernement des organisations universitaires produite depuis les années 1960. Cette critique prend appui sur un travail empirique conséquent sur les modes de fonctionnement et de gouvernement des unive...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2003
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Cet article propose une lecture critique de la littérature anglosaxone sur le leadership et le gouvernement des organisations
universitaires produite depuis les années 1960. Cette critique
prend appui sur un travail empirique conséquent sur les modes de
fonctionnement et de gouvernement des universités françaises.
L’auteur veut démontrer que la question du leadership dans les
universités a été abordée de manière trop personnalisée, trop
désincarnée ou trop normative, et que le gouvernement des
universités a été analysé de façon trop morcelée. Elle propose
l’alternative d’une nouvelle définition du gouvernement de
l’université, capable d’en saisir toutes les dimensions : les relations
de conflits-coopération entre les différents leaders, les relations
d’interdépendance des différents organes collectifs impliqués dans
les processus de décision, et enfin les relations entre les leaders et
les instances représentatives. |
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