Vers de nouveaux mécanismes d'incitations et de transparence : créer des liens entre les dimensions régionales, nationales et internationales
L’auteur examine dans cet article les nouveaux mécanismes d’incitation et de transparence des établissements d’enseignement supérieur (EES) qui apparaissent au niveau régional en même temps que se généralisent les économies du savoir et les nouvelles structures de gouvernance. L’auteur y analyse...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2003
|
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’auteur examine dans cet article les nouveaux mécanismes
d’incitation et de transparence des établissements d’enseignement
supérieur (EES) qui apparaissent au niveau régional en même
temps que se généralisent les économies du savoir et les nouvelles
structures de gouvernance. L’auteur y analyse un nouveau
paysage de l’enseignement supérieur dans une région spécifique du
Royaume-Uni en tenant compte de l’influence des niveaux
multiples de l’action des pouvoirs publics, y compris les initiatives
nationales et européennes, ainsi que l’effet de la mondialisation de
l’économie. L’auteur recherche une nouvelle conceptualisation de la
« transparence » dans un cadre national décentralisé, à la lumière
de la formation de « systèmes d’apprentissage localisés » dans
l’économie apprenante mondiale. Les divers rôles et fonctions
assignés aux universités à divers niveaux géographiques – local,
régional, national et international – deviennent de plus en plus
complexes, et les universités seront appelées à partager plus
efficacement quelques-unes de leurs fonctions essentielles avec
d’autres institutions. Il faut des mécanismes d’incitation pour créer
des liens entre les « universités entrepreneuriales » et d’autres
parties prenantes agissant au sein de la société, à l’intérieur d’un
cadre stratégique. |
|---|