L'université publique : une référence pour l'enseignement supérieur brésilien
Durant ces dernières années, le débat relatif à l'avenir de l'enseignement supérieur au Brésil s'est partagé grosso modo entre deux visions. L'une d'elles pointe avant tout la nécessité urgente d'élargir le système, pour permettre à un nombre sans cesse croissant de...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2003
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Durant ces dernières années, le débat relatif à l'avenir de
l'enseignement supérieur au Brésil s'est partagé grosso modo entre deux
visions. L'une d'elles pointe avant tout la nécessité urgente d'élargir le
système, pour permettre à un nombre sans cesse croissant de brésiliens
d'obtenir un diplôme et d'entrer qualifiés sur un marché du travail de
plus en plus compétitif et internationalisé. Cette vision a encouragé
l'expansion notable que l'enseignement supérieur privé a connue au
Brésil pendant la dernière décennie. L'autre vision, sans pour autant
déconsidérer les difficultés de l'enseignement supérieur public brésilien ni
les demandes des milliers de jeunes exclus de l'éducation universitaire,
soutient l'idée que l'expansion du système d'enseignement supérieur doit
s'inspirer des conclusions de la Conférence Mondiale de l'Enseignement
Supérieur qui s'est tenue à Paris en 1998. Dans cette perspective, il ne
s'agit pas d'opposer enseignements public et privé, mais d'envisager la
croissance de l'ensemble du système à partir de la conviction que
l'éducation constitue un atout stratégique pour le développement des
nations, que l'enseignement supérieur est un droit pour tous et que
l'éducation est un devoir des États. |
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