De Diesbach-Dolder, S., Dreyer Nunes, J., & Étienne-Tomasini, D. (2026). 12. Comment favoriser le développement des compétences émotionnelles dans la formation des enseignant·e·s ? Ce qu’en déclarent les étudiant·e·s en processus de professionnalisation ?
Style de citation Chicago (17e éd.)De Diesbach-Dolder, Stéphanie, Juliana Dreyer Nunes, et Delphine Étienne-Tomasini. 12. Comment Favoriser Le Développement Des Compétences émotionnelles Dans La Formation Des Enseignant·e·s ? Ce Qu’en Déclarent Les étudiant·e·s En Processus De Professionnalisation ? 2026.
Style de citation MLA (8e éd.)De Diesbach-Dolder, Stéphanie, et al. 12. Comment Favoriser Le Développement Des Compétences émotionnelles Dans La Formation Des Enseignant·e·s ? Ce Qu’en Déclarent Les étudiant·e·s En Processus De Professionnalisation ? 2026.