Quand la tension universitarisation-professionnalisation est génératrice d’innovations pédagogiques : étude de cas du virage universitaire d’un institut de formation paramédicale
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| Auteurs principaux: | , |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2025
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| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM |