Le bien-être à apprendre de l’apprenant au bien-être à faire apprendre de l’étudiant-professeur
Le bien-être à apprendre et à faire apprendre est une question de fond qui peut se poser pour les professeurs des écoles. Qu’en est-il de ce questionnement du bien-être pour les enseignants. Nous analyserons les mémoires des étudiants de 2016 à 2021 afin de mettre en relief les spécificités d’appro...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |