La rétention des directions d’établissement scolaire du Québec envisagée dans une perspective de développement professionnel durable
Cet article propose un cadre de référence permettant à des décideurs de centres de services scolaires de se doter d’un ensemble intégré de politiques et de pratiques de gestion pouvant influencer la rétention des directions d’établissement. Ce cadre les invite ainsi à envisager la rétention des di...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |