Les mémoires professionnels d’étudiants en design : « discordance créatrice » et renouvellement des pratiques
Cet article présente les résultats d’une analyse sémio-cognitive des traces d’activités de rédaction de mémoires et de création-conception d’artefacts par des étudiants en design. Bien que la prescription de la rédaction des mémoires soit floue, l’activité d’écriture « augmente » l’activité de conce...
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| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2020
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| বিষয়গুলি: | |
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