Les dessins animés, c’est pas la réalité
Cet article s’intéresse aux modèles masculins et féminins présents dans les longs-métrages d’animation des studios Disney et à la perception de ces modèles par le jeune public. L’analyse porte dans un premier temps sur les représentations du genre dans les longs-métrages Disney, sur leurs origines e...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2015
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Cet article s’intéresse aux modèles masculins et féminins présents dans les longs-métrages d’animation des studios Disney et à la perception de ces modèles par le jeune public. L’analyse porte dans un premier temps sur les représentations du genre dans les longs-métrages Disney, sur leurs origines et sur leurs évolutions au cours des 75 dernières années. Cet article étudie ensuite la réception de ces œuvres sous trois angles successifs. Celui, d’abord, des rapports entre genre, âge et préférences cinématographiques, partant du constat empirique de l’existence d’attentes et de préférence fortement sexuées. Celui, ensuite, des capacités des enfants à se détacher de la fiction et de leur maîtrise des conventions narratives. Celui, enfin, des rapports entre genre, critiques et attentes spectatorielles, soit des liens existant entre l’identité de genre et l’expérience quotidienne des enfants d’une part et les critiques morales que ces derniers adressent d’autre part aux œuvres étudiées. |
|---|