Contribution des épreuves projectives à la clinique des victimes d’agression(s) sexuelle(s)
A partir d’un cas clinique issu de notre recherche de thèse, celui d’un jeune homme de 26 ans, abusé à l’adolescence par un proche de la famille, cet article se propose de montrer l’intérêt et les conditions transférentielles d’utilisation du Rorschach et du tat dans l’accompagnement psychothérapeu...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | A partir d’un cas clinique issu de notre recherche de thèse, celui d’un jeune homme de 26 ans, abusé à l’adolescence par un proche de la famille, cet article se propose de montrer l’intérêt et les conditions transférentielles d’utilisation du Rorschach et du tat dans l’accompagnement psychothérapeutique des victimes : chacun dans leur registre, ils offrent un lieu de dépôt et une première scène de figuration et de mise en récit du traumatisme sexuel et de ses atteintes corporelles (somatisation). De ce fait, la création projective favorise une mise en sens des éprouvés sensoriels restés en errance sous formes d’énigme dans le corps. Enfin, à travers la scène transférentielle projective, le clinicien mis à une place de témoin secourable, prête son appareil psychique et corporel pour permettre au sujet victime d’accéder à un travail de subjectivation des expériences traumatiques. |
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