Equivalents dépressifs et corps propre chez l'enfant : réflexions théorico-cliniques par l'observation clinique et la méthode projective
Les auteurs proposent une réflexion sur la place du corps propre (c’est-à-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances dépressives de l’enfant émergeant lors de la seconde enfance. Des matériels cliniques (épreuve de Rorschach, observations en psychothérapie) viennent étayer l’hyp...
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2008
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-PCP_014_0127PCPPsychologie clinique et projective https://shs.cairn.info/revue-psychologie-clinique-et-projective-2008-1-page-127?lang=fr https://doi.org/10.3917/pcp.014.0127 Equivalents dépressifs et corps propre chez l'enfant : réflexions théorico-cliniques par l'observation clinique et la méthode projective Lighezzolo-Alnot, JoëlleClaudon, Philippe2008 corpsenfanceépreuves projectivestroubles depressifsbodychildhooddepressive disordersprojective testsfre Psychologie clinique et projective | 14 | 1 | 2008-03-01 | p. 127-153 | 1265-5449 PCP_01498 Les auteurs proposent une réflexion sur la place du corps propre (c’est-à-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances dépressives de l’enfant émergeant lors de la seconde enfance. Des matériels cliniques (épreuve de Rorschach, observations en psychothérapie) viennent étayer l’hypothèse clinique selon laquelle le corps propre est le premier lieu et la première dynamique des troubles identitaires qui sont le soubassement d’une dépression sérieuse. Approfondir l’étude clinique de ce qui est habituellement désigné par le terme d’équivalent dépressif permet de cerner toute la fragilité de l’enfance confrontée aux différents vécus de précarité et de perte de soi. Les auteurs mettent en exergue l’importance de la constitution précoce d’une capacité à penser le Soi au cours du développement. La place du “ corps comme scène de l’intersubjectivité ” est ainsi réintroduite et se porte en débat au sein de la psychanalyse de l’enfant.Depressive equivalents and the body “proper” in children. Theoretico-clinical reflections through clinical observations and the projective methodThe authors propose to consider the place of the body “proper” (that is, the body from the subject’s point of view) at the heart of depressive troubles in the emerging child during his second childhood. Clinical data (Rorschach, observations during psychotherapy) give clinical support to the hypothesis that the body “proper” is the first location and the first setting of identity troubles which are the underlying basis of severe depression. A thorough clinical study of what is usually designated as “depressive equivalents” makes it possible to understand ail the vulnerability of childhood when it is exposed to different experiences of precariousness and loss of self. The authors highlight how important it is to establish the capacity to think the Self at a very early stage of development. The place of the “body as the scène of intersubjectivity” is thus reintroduced and debated in the domain of child psychoanalysis.ResumenLos autores proponen una reflexión respecto del lugar del cuerpo propio (es decir el cuerpo desde el punto de vista del sujeto) dentro del sufrimiento depresivo del niño que emerge en la segunda infancia. El material clínico (Prueba de Rorschach, observaciones en psicoterapia) viene a apoyar la hipótesis clínica según la cual el cuerpo propio es el primer lugar y la primera dinámica de los trastornos identitarios que subyacen a una depresión grave. El estudio clínico profundizado de aquello que es habitualmente designado bajo el término de equivalente depresivo permite captar toda la fragilidad de la infancia confrontada a las diversas vivencias de precariedad y de pérdida de si. Los autores subrayan la importancia de la constitución precoz de una capacidad de pensar el Sí durante el transcurso del desarrollo. El lugar del “ cuerpo como escena de la intersubjetividad ” es así reintroducida y puesta en debate al interior del psicoanálisis del niño.Cairn free access |
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Les auteurs proposent une réflexion sur la place du corps propre (c’est-à-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances dépressives de l’enfant émergeant lors de la seconde enfance. Des matériels cliniques (épreuve de Rorschach, observations en psychothérapie) viennent étayer l’hypothèse clinique selon laquelle le corps propre est le premier lieu et la première dynamique des troubles identitaires qui sont le soubassement d’une dépression sérieuse. Approfondir l’étude clinique de ce qui est habituellement désigné par le terme d’équivalent dépressif permet de cerner toute la fragilité de l’enfance confrontée aux différents vécus de précarité et de perte de soi. Les auteurs mettent en exergue l’importance de la constitution précoce d’une capacité à penser le Soi au cours du développement. La place du “ corps comme scène de l’intersubjectivité ” est ainsi réintroduite et se porte en débat au sein de la psychanalyse de l’enfant. |
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