Equivalents dépressifs et corps propre chez l'enfant : réflexions théorico-cliniques par l'observation clinique et la méthode projective
Les auteurs proposent une réflexion sur la place du corps propre (c’est-à-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances dépressives de l’enfant émergeant lors de la seconde enfance. Des matériels cliniques (épreuve de Rorschach, observations en psychothérapie) viennent étayer l’hyp...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2008
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Les auteurs proposent une réflexion sur la place du corps propre (c’est-à-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances dépressives de l’enfant émergeant lors de la seconde enfance. Des matériels cliniques (épreuve de Rorschach, observations en psychothérapie) viennent étayer l’hypothèse clinique selon laquelle le corps propre est le premier lieu et la première dynamique des troubles identitaires qui sont le soubassement d’une dépression sérieuse. Approfondir l’étude clinique de ce qui est habituellement désigné par le terme d’équivalent dépressif permet de cerner toute la fragilité de l’enfance confrontée aux différents vécus de précarité et de perte de soi. Les auteurs mettent en exergue l’importance de la constitution précoce d’une capacité à penser le Soi au cours du développement. La place du “ corps comme scène de l’intersubjectivité ” est ainsi réintroduite et se porte en débat au sein de la psychanalyse de l’enfant. |
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