La représentation de soi chez l'enfant instable à travers le test de Rorschach
Résumé Notre recherche a eu pour principale orientation de repérer comment s’organisent la représentation de soi et les représentations de relations chez l’enfant instable. Notre population a été constituée de 30 enfants turcs âgés de 6 à 10 ans, diagnostiqués comme présentant un « Trouble de l’hype...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2005
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Résumé
Notre recherche a eu pour principale orientation de repérer comment s’organisent la représentation de soi et les représentations de relations chez l’enfant instable. Notre population a été constituée de 30 enfants turcs âgés de 6 à 10 ans, diagnostiqués comme présentant un « Trouble de l’hyperactivité avec déficit de l’attention ». Nous avons utilisé le test de Rorschach dont les résultats suggèrent des perturbations de la représentation de soi chez ces enfants, signe de fragilité du sentiment de l’identité. On retrouve des risques d’atteinte à l’intégrité de l’image de soi face à la puissance des mouvements pulsionnels. Il s’agit d’une inélabolaration de la position dépressive où les défenses maniaques sont mises en place pour lutter contre l’angoisse de perte d’objet. La carence dans l’intériorisation et la grande fragilité sur le plan des identifications se manifestent par la fréquence des représentations vagues, mal constituées, et indifférenciées quant au sexe. |
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