L'enfant grand prématuré et la crèche collective
La crèche collective peut représenter pour certains enfants anciens prématurés un espace où peuvent se rejouer des angoisses, ayant déjà été vécues en néonatologie, de dispersion, d’éparpillement et une certaine surstimulation, en raison de la multiplicité des intervenants maternants, de la mouvance...
Gardado en:
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2003
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-PCP_009_0331PCPPsychologie clinique et projective https://shs.cairn.info/revue-psychologie-clinique-et-projective-2003-1-page-331?lang=fr https://doi.org/10.3917/pcp.009.0331 L'enfant grand prématuré et la crèche collective Barabé, Nathalie2003 Auto-érotismeCrècheDispersionIdentification adhésivePerception spatialePrématuritéRapport à l’immobilitéSensibilité au groupalAdhesive-identificationDay nurseryFeeling of dispersionPrematuritySpatial perceptionfre Psychologie clinique et projective | 9 | 1 | 2003-03-01 | p. 331-352 | 1265-5449 PCP_00922 La crèche collective peut représenter pour certains enfants anciens prématurés un espace où peuvent se rejouer des angoisses, ayant déjà été vécues en néonatologie, de dispersion, d’éparpillement et une certaine surstimulation, en raison de la multiplicité des intervenants maternants, de la mouvance constante des personnes, de l’architecture. Certains enfants grands prématurés en témoignent à travers les réactions spécifiques qu’ils présentent en crèche telle qu’une préoccupation précoce vis-à-vis de leurs pairs, un rapport particulier à l’immobilité et une perception très tôt globale de l’espace et des différents intervenants. Ces enfants présentent une sensibilité au groupal très vive et précoce. Leur difficulté à recourir à l’auto-érotisme pour se recentrer et s’auto-apaiser ainsi que leur tendance à entrer en identificationadhésive avec l’environnement doivent nous inciter à plus réfléchir leur accueil en collectivité.For some children who were born prematurely, the collective day care center can be a place where they re-experience anxieties dating from the neonatal stage such as a feeling of dispersion, of confusion and a certain over-stimulation, due to the multiplicity of maternal figures, the constant mobility of the staff and their architectural surroundings. Some very prematurely-born children demonstrate this through specific reactions to immobility and a precocious global perception of space and of the various members of the staff. These children show a very strong and early sensitivity to the group. Their difficulty in using autoeroticism to comfort themselves as well as their tendency to enter into an adhesive identification with their surroundings must prompt us to reflect upon the most adequate ways of introducing them to collective life.ResumenLa guardería colectiva puede representar para ciertos niños que fueron prematuros un espacio donde pueden reactivarse las angustias que ya han sido vividas en neonatologia, de disper-sión, de esparcimiento y de una cierta sobreestimulación, en razón de la multiplici-dad de intervinientes maternos, del constante movimiento de personas, de la arqui-tectura. Ciertos niños, grandes prematuros, testimonian a través de reacciones espe-cíficas que presentan en la guardería, como una preocupación precoz frente a sus pares, una relación particular a la inmovilidad y una percepción temprana y global del espacio y de los diferentes interventores. Estos niños presentan una sensibilidad a lo grupal muy viva y precoz. Su dificultad a recurrir al auto-erotismo para recen-trarse y auto-calmarse así como su tendencia a entrar en identificación adhesiva con el medio que lo rodea, deben incitarnos a reflexionar más sobre su acogida en colec-tividad.Cairn free access |
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La crèche collective peut représenter pour certains enfants anciens prématurés
un espace où peuvent se rejouer des angoisses, ayant déjà été vécues en néonatologie,
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de l’architecture. Certains enfants grands prématurés en témoignent à travers les
réactions spécifiques qu’ils présentent en crèche telle qu’une préoccupation précoce
vis-à-vis de leurs pairs, un rapport particulier à l’immobilité et une perception très
tôt globale de l’espace et des différents intervenants. Ces enfants présentent une sensibilité
au groupal très vive et précoce. Leur difficulté à recourir à l’auto-érotisme
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