L’enfant, l’interprète et le psychothérapeute
L’auteur explore à travers son expérience personnelle dans une institution de consultation pédopsychiatrique (CMPP) les enjeux de la consultation avec interprète. Le recours à l’interprétariat soulève encore une certaine réticence parmi les thérapeutes. Il est pourtant indispensable pour des raisons...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2017
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | L’auteur explore à travers son expérience personnelle dans une institution de consultation pédopsychiatrique (CMPP) les enjeux de la consultation avec interprète. Le recours à l’interprétariat soulève encore une certaine réticence parmi les thérapeutes. Il est pourtant indispensable pour des raisons cliniques évidentes et peut même être un catalyseur thérapeutique. À travers le suivi d’une jeune fille sur plusieurs mois, le texte met en évidence l’importance du cadre construit du fait de la présence d’un interprète. Personne tierce dans l’espace clinique, l’interprète modifie le cadre des échanges. Le transfert se construit sur le clinicien et sur l’interprète, la temporalité des échanges est modifiée. Ces éléments jouent ici un rôle thérapeutique inattendu. |
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