Des transferts de rupture
RésuméOn analyse ce qui se met en jeu dans l’accueil d’adolescents placés/déplacés d’un lieu d’accueil à l’autre, sous couvert des réorientations en réponse à leurs agirs incessants. Comment entendre ce moment où l’adolescent s’anime par son corps en empruntant la scène institutionnelle ? Quels sont...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | RésuméOn analyse ce qui se met en jeu dans l’accueil d’adolescents placés/déplacés d’un lieu d’accueil à l’autre, sous couvert des réorientations en réponse à leurs agirs incessants. Comment entendre ce moment où l’adolescent s’anime par son corps en empruntant la scène institutionnelle ? Quels sont les effets cliniques de la mise au-dehors – par l’éjection – du transfert de l’adolescent sur l’institution ? On dépliera ces différentes questions qui tissent la pratique clinique avec des adolescents accueillis par des équipes éducatives pour repérer ce qui ne cesse de revenir à la même place, alors qu’il s’agit de positions asymétriques. Les questions centrales sont : Pour qui l’éjection/réorientation de l’adolescent fait-elle rupture ? Comment une institution accueillant des adolescents peut-elle travailler contre son projet et prolonger la malveillance parentale ayant conduit aux placements des enfants ? Cette dernière question vise la place accordée au transfert adolescent en institution et l’insupportable création d’altérité qu’il véhicule. |
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