Connaissance Universitaire et risque mélancolique
RésuméL’entrée à l’Université représente une épreuve de séparation que nous pouvons appréhender selon deux axes : une épreuve sociale, mais aussi et surtout une épreuve psychique. Cette épreuve se caractérise par un ensemble de remaniements pulsionnels en lien avec l’investissement de nouveaux objet...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2009
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | RésuméL’entrée à l’Université représente une épreuve de séparation que nous pouvons appréhender selon deux axes : une épreuve sociale, mais aussi et surtout une épreuve psychique. Cette épreuve se caractérise par un ensemble de remaniements pulsionnels en lien avec l’investissement de nouveaux objets de Connaissance. Le rapport à la Connaissance Universitaire viendrait réactiver des fantasmes infantiles de la relation objectale, par une remise en scène fantasmatique du rapport pulsionnel au corps de la mère. Ces investissements s’effectuent au cours d’un temps, celui de la post-adolescence, présentant alors ce que nous avons qualifié de risque mélancolique. L’Université serait ainsi un espace potentiel de subjectivation, dont le contexte insulaire de l’île de La Réunion, deviendrait lui facteur amplifiant de ce risque. |
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