Réformes des institutions éducatives : un aveu d'impuissance ?
RésuméLes réformes des structures d’éducation affectent les attendus et les présupposés philosophiques et anthropologiques qui soutiennent les modes d’organisation de l’école qu’il s’agit de transformer : plus précise que l’opposition du holisme/individualisme, la distinction entre universitas et...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |