Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université
Nous cherchons dans cet article à comprendre comment et dans quelle mesure le statut d’ étudiant handicapé s’inscrit ou non dans une dynamique de développement de la participation sociale. En analysant les résultats d’une enquête nationale sur les parcours des étudiants handicapés (n=495), nous fai...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Nous cherchons dans cet article à comprendre comment et dans quelle mesure le statut d’ étudiant handicapé s’inscrit ou non dans une dynamique de développement de la participation sociale. En analysant les résultats d’une enquête nationale sur les parcours des étudiants handicapés (n=495), nous faisons face à une contradiction inattendue. L’évaluation faite par les usagers est extrêmement positive : ils sont 92 % à déclarer être satisfaits de l’adéquation entre les aménagements obtenus et leurs besoins de compensation. Pour autant, la moitié des enquêtés font l’expérience de limitations persistantes. La fatigue ressentie pendant les études est aussi notable. Ceci nous amène à regarder comment ils perçoivent la capacité de l’environnement à leur assurer un niveau convenable de participation sociale. |
|---|