Ressources documentaires pour les enseignements adaptés et l'éducation des jeunes handicapés ou en difficulté
Devant le constat du manque de solution adaptée pour beaucoup d’enfants à besoins éducatifs particuliers, des associations parentales, des professionnels et des universitaires ont croisé leurs efforts pour créer un environnement compensateur favorable à destination de ces élèves, afin qu’ils puissen...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2014
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Devant le constat du manque de solution adaptée pour beaucoup d’enfants à besoins éducatifs particuliers, des associations parentales, des professionnels et des universitaires ont croisé leurs efforts pour créer un environnement compensateur favorable à destination de ces élèves, afin qu’ils puissent préparer un avenir social et professionnel réussi basé sur leur potentiel. Parmi ces efforts, nous abordons dans cet article l’expérience d’Ordyslexie, un nouveau dispositif numérique adapté aux jeunes dys et décrivons son fonctionnement et ses apports en contexte scolaire étudiés dans une recherche doctorale en sciences de l’éducation. |
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