Présentation
L’incidence des dispositifs collectifs de scolarisation Clis (Classes pour l’inclusion scolaire) et Ulis (Unités localisées pour l’inclusion scolaire) sur la très forte progression du nombre des enfants handicapés accueillis dans les établissements relevant du ministère de l’Éducation nationale est...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2014
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |