Place et rôle des acteurs de l'école, des parents et du Sapad pour accompagner les élèves en déscolarisation ?
Les publics sur lesquels je vais appuyer mes propos sont ceux que l’on catégorise dans le registre de la « phobie scolaire », « du trouble psychologique », du « refus scolaire anxieux » selon les terminologies et les registres lexicaux professionnels en usage. Ceux dont la souffrance se révèle lo...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2013
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