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Réalisé d’après une commande pour le site internet de l’Agence européenne pour l’éducation des élèves à besoins éducatifs particuliers, l’article présente la première partie d’une recherche relative aux dispositifs permettant de prendre en compte les élèves présentant des besoins éducatifs particuli...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2010
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Réalisé d’après une commande pour le site internet de l’Agence européenne pour l’éducation des élèves à besoins éducatifs particuliers, l’article présente la première partie d’une recherche relative aux dispositifs permettant de prendre en compte les élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France, tels qu’ils sont définis au 31 décembre 2010. Une approche synthétique du cadre légal et réglementaire permet d’évoquer la façon dont le système éducatif français appréhende les besoins éducatifs particuliers, et les réponses propres au ministère de l’Éducation nationale, ou aux établissements d’enseignement privé agréés par l’État, assurant une mission de service public. La seconde partie de l’article, portant sur le secteur médico-éducatif, le secteur social et le secteur sanitaire, ainsi que sur le financement des actions au bénéfice des élèves à besoins éducatifs particuliers, sera publiée dans un prochain numéro de La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation. |
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