La scolarisation des élèves à Besoins éducatifs particuliers en Lycée professionnel
Que faut-il entendre par scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers en lycée professionnel ? Avec l’application de la loi de février 2005 sur le handicap, plus personne ne conteste la nécessité d’accueillir au sein de l’école de la République les élèves à besoin éducatifs particulier...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2010
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Que faut-il entendre par scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers en lycée professionnel ? Avec l’application de la loi de février 2005 sur le handicap, plus personne ne conteste la nécessité d’accueillir au sein de l’école de la République les élèves à besoin éducatifs particuliers. Malgré la volonté de certains, cette loi reste difficile à mettre en place. Même au sein de l’ Éducation nationale des résistances existent encore, par méconnaissance de ce que sont notamment le handicap, la grande difficulté scolaire et par peur de manque de savoir-faire. Dans cet article et au travers du témoignage d’un proviseur de lycée professionnel, nous allons démontrer qu’il existe des pistes possibles pour faire évoluer les mentalités et permettre une meilleure intégration en milieu scolaire ordinaire des élèves à besoins éducatifs particuliers, et tout particulièrement en lycée professionnel. |
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