Effort, équilibrations, harmoniques : par-delà le psychomoteur
L’adjectif « psychomoteur » est devenu d’usage régulier avant que ne soit formé le substantif « psychomotricité », qui désigne quant à lui essentiellement deux choses : des phénomènes apparemment très variés (allant du tonus musculaire, de son équilibration, de ses perturbations, à la coordination...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’adjectif « psychomoteur » est devenu d’usage régulier avant que ne soit formé le substantif « psychomotricité », qui désigne quant à lui essentiellement deux choses :
des phénomènes apparemment très variés (allant du tonus musculaire, de son équilibration, de ses perturbations, à la coordination oculo-motrice fine) ;un secteur particulier de la recherche en Sciences humaines, l’étude des mouvements humains, de leurs conditions, de leur effectuation.Pour autant si le champ des phénomènes concernés relève à peu près du consensus, il n’y a pas de spécialité (de discipline universitaire, si l’on préfère) qui y corresponde étroitement.On tente pourtant de vérifier dans cette contribution que de nombreuses questions d’apprentissage à propos desquelles on est tenté de « faire sans », c’est-à-dire de prétendre traiter de sujets purement cognitifs ou au contraire purement biologiques se voient éclairées par une conception de l’organo-psychique comme structure de régulation, où l’effort mental est à définir en termes propres – énergétiques et économiques. |
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