Quand l'accès au corps groupal favorise la construction identitaire des adolescents cérébrolésés

Quand l'accès au corps groupal favorise la construction identitaire des adolescents cérébrolésés

La survenue d’un handicap ou d’une maladie cérébrale grave à l’adolescence constitue une épreuve qui bouleverse le rapport à soi et à autrui, et provoque souvent une fracture identitaire. Cependant la quête d’originalité, la volonté d’expression, la recherche d’un idéal et la capacité de mise en scè...

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Autore principale: Toubert-Duffort, Danièle
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2010
Soggetti:
Adaptation scolaire
Adolescence
Atteinte cérébrale
Corps groupal
Groupe (d'expression)
Identité sociale
Image du corps
Intersubjectivité
Traumatisme crânien
Cerebral damage
Cranial trauma
Educational adaptation
Group (of expression)
Group as a body
Image of the body
Intersubjectivity
Social identity
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2010-2-page-33?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.050.0033

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