Comment penser les situations de handicap dans le processus de scolarisation ?

Comment penser les situations de handicap dans le processus de scolarisation ?

Rédigé en vue de la conférence européenne Inclusion sociale : une approche européenne de la scolarisation des élèves handicapés, organisée par le ministère de l’Éducation nationale dans le cadre de la présidence française de l’Union européenne les 29 et 30 octobre 2008 à Clermont-Ferrand, ce texte...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Gardou, Charles
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2009
Sujets:
Besoins éducatifs particuliers
Continuum
École inclusive
Évaluation
Formation des maîtres
Médias
Parcours scolaire
Scolarisation
Situation de handicap
Assessment
Educational path
Inclusive school
Medias
Schooling
Situation of disability
Special educational needs
Training of teachers
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.044.0123

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