Médiation cognitive précoce concernant la construction des habiletés en lecture
Cet article expose une étude réalisée dans le but de rendre compte d’un apprentissage informel qui constitue un des déterminants essentiels de l’apprentissage de la lecture : la sensibilité phonologique. 22 dyades assistante-maternelle / enfant ont été filmées au domicile de l’assistante maternelle...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |