Traditions, tensions, visées du travail sur l’oral dans les classes et dispositifs d’enseignement adapté
L’importance accordée au travail sur l’oral des élèves dans les classes et dispositifs d’enseignement adapté (Rased 1, Segpa 2) s’ancre dans une culture professionnelle ancienne, mais qui renvoie à plusieurs traditions différentes. La complémentarité de ces traditions se retrouve dans les dilemmes...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2006
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |