Éditorial
À l’heure où la coopération franco-chinoise, conçue en général plutôt comme une opération d’ordre commercial, fait la une des journaux, il paraît intéressant d’examiner d’autres formes de coopération entre ces deux pays, concernant, cette fois-ci l’école, l’éducation, et plus particulièrement l’éve...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2006
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | À l’heure où la coopération franco-chinoise, conçue en général plutôt comme une opération d’ordre commercial, fait la une des journaux, il paraît intéressant d’examiner d’autres formes de coopération entre ces deux pays, concernant, cette fois-ci l’école, l’éducation, et plus particulièrement l’éveil à la science. Ce dernier thème a été au centre d’une rencontre franco-chinoise qui s’est tenue à l’automne 2005 à Nanjing (Nankin). Son but était de mettre en commun les actions entreprises et les résultats obtenus dans la perspective de La main à la pâte. |
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