Éditorial
Dans le domaine de l’audiovisuel, la dématérialisation modifie en profondeur les façons de travailler. Elle a un impact sur l’ensemble des processus de la production à la diffusion des images et implique une maîtrise des nouveaux processus de création et de gestion de fichiers médias. Ces mutations...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2017
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Dans le domaine de l’audiovisuel, la dématérialisation modifie en profondeur les façons de travailler. Elle a un impact sur l’ensemble des processus de la production à la diffusion des images et implique une maîtrise des nouveaux processus de création et de gestion de fichiers médias. Ces mutations impliquent que les acteurs disposent des compétences et connaissances opérationnelles relevant de la convergence informatique/broadcast.Il apparaît de nombreuses disparités quant aux compétences des acteurs de ce domaine. La formation continue représente le moyen d’homogénéiser les compétences afin d’optimiser l’adéquation entre les usages (utilisation prescrite) et les pratiques (utilisation effective). Toutefois, le domaine de l’audiovisuel ne bénéficie pas d’un référentiel métiers et compétences à jour sur lequel viendraient s’adosser les différents plans de formation. Cet article pose les jalons d’un tel référentiel. |
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