Limiter le risque dans l’innovation pédagogique : présentation du modèle IDEA
Cette recherche propose un modèle systémique dans le cadre de la conception d’un dispositif pédagogique innovant. Nous nommons ce modèle IDEA (Instructional Design and Evaluation Approach). Ce modèle offre un cadre conceptuel nouveau dans l’étude du processus de conception d’un dispositif pédagogiqu...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Cette recherche propose un modèle systémique dans le cadre de la conception d’un dispositif pédagogique innovant. Nous nommons ce modèle IDEA (Instructional Design and Evaluation Approach). Ce modèle offre un cadre conceptuel nouveau dans l’étude du processus de conception d’un dispositif pédagogique innovant. Ainsi, la mobilisation de l’approche systèmique et de la norme EIA 632 permet une meilleure compréhension de la conduite de ce type de processus de conception mais également une meilleure connaissance de ses enjeux en matière de risques. Le modèle IDEA s’intéresse donc à la dynamique de ce type de processus de conception et favorise son étude dans son intégralité et sa complexité.
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