Dépasser les contradictions inhérentes à l’enseignement et à la recherche en RSE
Quand les sciences sociales rencontrent le management, elles ne peuvent éviter la RSE, cet oxymore nécessaire (Rosé, 2015): obstacle incontournable qui justifie l’opportunité des travaux spécifiques consacrés à la pédagogie d’une RSE qui ne soit pas du Windows dressing. Telles sont les contraintes...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Quand les sciences sociales rencontrent le management, elles ne peuvent éviter la RSE, cet oxymore nécessaire (Rosé, 2015): obstacle incontournable qui justifie l’opportunité des travaux spécifiques consacrés à la pédagogie d’une RSE qui ne soit pas du Windows dressing. Telles sont les contraintes de la question posée, rejeton d’une longue lignée de batailles conceptuelles qui jalonnent l’histoire d’un enseignement séculaire sous tension permanente. La résultante est la nécessité de fonder toute recherche et tout enseignement de la RSE sur le socle solide d’une compréhension de la responsabilité en une brève évocation de ses approches pluridisciplinaires, dont les racines profondes sont inéluctablement sociologiques et philosophiques.
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