L’évaluation des enseignants-chercheurs via les seules revues scientifiques classées : des aspects contre-productifs pérennisés
Les tentatives de mesure régulière de l’activité scientifique universitaire en France, et plus particulièrement en sciences de gestion depuis dix ans, ont montré l’importance du référencement « Revues scientifiques ». Les glissements que l’on a observés en faveur de ces dernières montrent que l’obj...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2016
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |