Apprendre à « vendre n’importe quoi à n’importe qui » : banalisation des torsions éthiques et de la violence en milieu académique
À partir d’une observation participante à un dispositif d’intégration d’enseignant·es-chercheur·euses en période de stagiairisation et constitué de jeux d’improvisation théâtrale demandant aux participant·es de « vendre n’importe quoi à n’importe qui », cet article examine comment l’œuvre commune de...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2023
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |