Pédagogie de la résistance : les lycées de Tucson et la lutte pour les Mexican-American studies
Les crispations autour des études postcoloniales et plus largement des enjeux liés à la « race » en éducation en France rendent difficiles des réflexions précises et approfondies sur les pratiques éducatives qui se veulent décoloniales et/ou antiracistes ; de là l’importance d’étudier d’autres conte...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2021
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |