Echec d'un projet isolé et processus d'apprentissage
RésuméDans cet article, nous posons la question de la performance des projets. Plus précisément, nous nous proposons de réhabiliter la notion d’échec commercial, en portant un regard critique à l’encontre des travaux sur les « trajectoires d’innovation ». Nous montrons, à ce titre, que l’innovation...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2007
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | RésuméDans cet article, nous posons la question de la performance des projets. Plus précisément, nous nous proposons de réhabiliter la notion d’échec commercial, en portant un regard critique à l’encontre des travaux sur les « trajectoires d’innovation ». Nous montrons, à ce titre, que l’innovation de produit ne se caractérise pas toujours par une succession de projets interdépendants entre eux. En outre, nous soulignons que la littérature a tendance à surestimer les opportunités d’apprentissage offertes par l’échec d’un nouveau projet. |
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