Jacqueline Loriod, Carnets d’une étudiante dans Paris occupé. 1940-1943, Paris, Éditions Syllepse, 2022. Transcription, préambule et postface de Catherine Oguse-Boileau. Préface d’Alain Monchablon et de Robi Morder, 324 p.
Cette étude retrace l’histoire du concours comme clé de voûte de la fonctionnarisation des officiers au xixe siècle. Ce système « docimocratique » met en pratique la révolution idéologique qui, à la charnière des deux siècles révolutionnaires, entend situer le mérite comme seul vecteur de distincti...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2024
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cette étude retrace l’histoire du concours comme clé de voûte de la fonctionnarisation des officiers au xixe siècle. Ce système « docimocratique » met en pratique la révolution idéologique qui, à la charnière des deux siècles révolutionnaires, entend situer le mérite comme seul vecteur de distinction sociale. Le concours de l’École polytechnique, fondée en 1794, s’impose progressivement comme l’instrument étatique privilégié du contrôle des carrières d’officiers. |
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