Alternance et professionnalisation : le cas des métiers du social
RésuméCette communication vise à porter un regard critique sur un lien qui va de soi dans l’idéologie du temps, celui qui est établi entre alternance et professionnalisation : l’alternance est un plus et elle contribue de fait à la professionnalisation, phénomène connoté positivement également.L’alt...
Bewaard in:
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2007
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | RésuméCette communication vise à porter un regard critique sur un lien qui va de soi dans l’idéologie du temps, celui qui est établi entre alternance et professionnalisation : l’alternance est un plus et elle contribue de fait à la professionnalisation, phénomène connoté positivement également.L’alternance, comme forme générique, repose sur un ensemble de dualités (temps, espace, type de savoir, encadrement...) et sur une tension forte entre l’école et l’entreprise. Ces éléments vont connaître des variations selon les positions sociales, les époques et les secteurs d’activité. Deux aspects sont ici particulièrement développés : une approche générale et socio-historique sera complétée par une approche centrée sur les métiers du social. |
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