Remerciements aux referees
Dans le cadre de l’économie de la connaissance, il est largement admis que les capacités d’apprentissage organisationnel jouent un rôle important dans l’influence de l’innovation dans des environnements dynamiques. Cette étude explore la recherche sur l’interaction entre l’apprentissage organisation...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2024
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Dans le cadre de l’économie de la connaissance, il est largement admis que les capacités d’apprentissage organisationnel jouent un rôle important dans l’influence de l’innovation dans des environnements dynamiques. Cette étude explore la recherche sur l’interaction entre l’apprentissage organisationnel et l’innovation. Notre question est la suivante : comment l’apprentissage organisationnel impacte-t-il la promotion de l’innovation au sein des entreprises ? En utilisant une méthodologie de revue systématique suivant les directives PRISMA, nous examinons un échantillon de 90 articles couvrant les années 1978 à 2023, provenant de quatre bases de données. Selon les résultats, les organisations qui cultivent une culture d’apprentissage sont plus susceptibles de catalyser l’innovation. Cette recherche contribue à une compréhension nuancée du lien complexe entre l’apprentissage organisationnel et l’innovation.
JEL: L20, M15, O32. |
|---|