Éducation plurilingue
Cet article s’interroge sur l’homogénéité de ce qu’on appelle « le » discours. Le point de vue dominant en analyse du discours est qu’il se laisse diviser en unités de communication élémentaires de même nature, les genres de discours, qui recouvrent des pratiques très diverses : de la conversation s...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2021
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |