« C’est normal » : les fonctions des énoncés évaluatifs dans les entretiens entre les éducatrices de la petite enfance et les parents
Cet article s’intéresse aux pratiques évaluatives et langagières accomplies lors d’entretiens de bilan dans le champ de l’éducation de l’enfance. Ces pratiques d’évaluation se trouvent convoquées dans une tension avec une injonction visant un travail en partenariat entre parents et professionnel.le....
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | Bimonte, Ayla, Zogmal, Marianne |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2023
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Benzer Materyaller
-
Analyser les échanges discursifs entre parents et enfants par la reconstruction argumentative
(Article ou chapitre numérique)
Bova, Antonio, ve diğerleri
, 2020 -
L’emphase dans les entretiens des éducateurs de l’enfance avec les parents : une perspective d’analyse des interactions
(Article ou chapitre numérique)
Zogmal, Marianne
, 2024 -
Compétences interactionnelles et relations des éducatrices-teurs de l’enfance avec les parents : la formation comme ressource pour la recherche
(Article ou chapitre numérique)
Garcia, Stéphanie, ve diğerleri
, 2020 -
La sélection des idées incrémentales et radicales : Les enseignements d’une étude de cas
(Article ou chapitre numérique)
Ininou, Yassine, ve diğerleri
, 2021 -
La collaboration parents-professionnels en contextes scolaires dits inclusifs au prisme des expériences parentales : des difficultés rencontrées aux possibilités d’action
(Article ou chapitre numérique)
Emery, Roland, ve diğerleri
, 2021