Routines discursives, variation et normes de genre
Cet article envisage la question de la norme du point de vue de l’analyse du discours, en reliant variation et « genre de discours » dans un corpus de rapports éducatifs produits dans le domaine de l’enfance en danger. En effet, l’étude de « routines discursives » – au sens de segments semi-figés...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2017
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Cet article envisage la question de la norme du point de vue de l’analyse du discours, en reliant variation et « genre de discours » dans un corpus de rapports éducatifs produits dans le domaine de l’enfance en danger. En effet, l’étude de « routines discursives » – au sens de segments semi-figés remplissant une fonction discursive – fait apparaître que certaines réalisations de ces routines constituent des variations par rapport à l’usage commun. Nous montrons comment on peut rapporter ces réalisations aux fonctions et déterminations propres au genre. On considère ainsi le genre comme un lieu d’émergence des normes à l’intersection de la langue, des déterminations socio-professionnelles et des déterminations pragmatiques et discursives.
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