Les langues dans les enquêtes de la statistique publique : bilan et perspectives
Les enquêtes statistiques intégrant des questions sur les langues sont peu nombreuses mais se sont développées ces dernières décennies. L’objectif de cet article est donc de dresser un état des lieux des données qui sont aujourd’hui à notre disposition, de réfléchir à la façon de mesurer l’objet «...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2016
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Les enquêtes statistiques intégrant des questions sur les langues sont peu nombreuses mais se sont développées ces dernières décennies. L’objectif de cet article est donc de dresser un état des lieux des données qui sont aujourd’hui à notre disposition, de réfléchir à la façon de mesurer l’objet « langues » en nous demandant ce qui est « mis en équivalence » puis évalué dans ces enquêtes. Il s’agit en cela de préciser comment les « langues » sont identifiées et dans quelles finalités. En effet entre disciplines scientifiques (statisticiens, linguistes, démographes, sociologues etc.) les objectifs de cette mesure varient, tout comme ils peuvent également s’écarter de ceux des politiques publiques, qui inciteront à privilégier un mode de comptabilisation de ces langues (uniquement les langues d’immigration par exemple en considérant que l’usage du français et/ ou d’autres langues est un indicateur de l’intégration des migrants). Ce tour d’horizon vise à mettre à plat les données auxquelles nous pouvons avoir accès désormais mais aussi à proposer pour les années à venir quelques pistes permettant de mieux saisir cette diversité linguistique et d’appréhender plus finement le rapport aux langues entretenu par les adultes résidant en France. Il s’agira en particulier de rappeler la nécessité d’une meilleure prise en compte des travaux ethnographiques avant d’élaborer de futurs questionnaires comportant un module sur les langues.
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